RPP 1 Lembar SDMi Kelas 1 Tema 1. Diriku / 1. Aku dan Teman Baru / 1

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. Secara prinsip, RPP yang kemudian hanya akan menjadi satu lembar itu, merupakan peraturan dari Mendikbud Nadiem Makarim. Ini memang bisa dikatakan memberikan suatu kemudahan bagi guru untuk menjalankan pelaksanaan pembelajaran. Secara administratif bisa lebih sederhana dan simple.

Sajian RPP 1 Lembar ini semoga dapat membantu bapak ibu di sana,

• RPP Kelas 1 Tema 1 (Diriku) Subtema 1 (Aku dan Teman Baru) Pembelajaran 1.
• RPP ini dilaksanakan daring karena masih pada masa Pandemi Covid-19.
• RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan penilaian.

Diharapkan Peserta Didik dapat memahaminya.

Unduh DI SINI

Penulis	:	VIVIEN HARIANIKA PUTRI
Diunggah	:	8 Agustus 2020
Jenjang	:	SD/MI
Kelas	:	1
Mapel	:	Guru Kelas Rendah Bahasa INdonesia

MATERI PEMBELAJARAN

Perkenalan diri ¡ Peraturan permainan Permainan memperkenalkan diri Gerakan melempar dan menangkap Menghias gambar kartu nama Lirik lagu “Siapa Namamu” 

METODE PEMBELAJARAN 

Pendekatan : Saintifik Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah Penilaian Pembelajaran Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan Penilaian pengetahuan Tes lisan tentang nama-nama teman di kelas (guru menyusun pertanyaan yang akan digunakan untuk tes lisan) Penilaian keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Memperkenalkan diri lewat permainan dan nyanyian

A. KOMPETENSI INTI (KI) 

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah 

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)& INDIKATOR 

Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar (KD) : 

3.4 Mengenal kosa kata danungkapan perkenalan diri,keluarga, dan orangorangdi tempat tinggalnya secaralisan dan tulis yang dapatdibantu dengan kosakatabahasa daerah. 

4.9 Menggunakan kosa kata danungkapan yang tepat untukperkenalan diri, keluarga,dan orang-orang di tempattinggalnya secara sederhanadalam bentuk lisan dantulisan Indikator : 

3.9.2 Mengenal kosa kata danungkapan perkenalan diri,keluarga, dan orang-orangdi tempat tinggalnya secaralisan dan tulis yang dapatdibantu dengan kosakatabahasa daerah. 

4.9.2 Menggunakan kosa katadan ungkapan yang tepatuntuk perkenalan diri,keluarga, dan orang-orangdi tempat tinggalnya secarasederhana dalam bentuklisan dan tulisan

Kompetensi Dasar (KD) :

3.1 Memahami prosedur gerakdasar lokomotor sesuaidengan konsep tubuh, ruang,usaha, dan keterhubungandalam berbagai bentukpermainan sederhana danatau tradisional.

4.1 Mempraktikkan prosedurgerak dasar lokomotor sesuaidengan konsep tubuh, ruang,usaha, dan keterhubungandalam berbagai bentukpermainan sederhana danatau tradisional

Indikator :

3.1.1 Menjelaskan prosedurgerakan berjalan satu arahsesuai dengan konseptubuh, ruang, usaha danketerhubungan dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atautradisional.

4.1.1 Mempraktikkan prosedurgerakan berjalan satu arahsesuai dengan konseptubuh, ruang, usaha danketerhubungan dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atautradisional.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah melakukan gerakan pada permainan sederhana, siswa dapatberjalan lurus ke satu arah dengan tepat.

2. Dengan permainan sederhana, siswa dapat bekerjasama denganteman.

3. Dengan bermain “cerita teman”, siswa dapat mengikuti aturansebuahpermainan.

4. Setelah bermain “cerita teman”, siswa dapat mengingat namalengkapdan panggilan teman saat memperkenalkan satu teman kepada temanyang lain.

Bagikan Artikel ini